Posted in Uncategorized

Ուսումնական նախագծի սկիզբ՝ որպես նվեր ծննդյան օրվա… Սեպտեմբերի 4, 2022թ.

Տիար Բլեյանի ուղերձով.
«Բարի օր։ Կարծում եմ մտովի ներկա եք եղել Վաղաշենի բնապահպանական արշավախմբային ճամբարի կլոր սեղանին։ Օրը իր քննարկումով, ճամբարականների ծափերին արժանացած ուղերձներով շարունակում է ոգևորել՝ Սևանա լիճն իր ավազանով, իր գետերով, իր խնդիրներով հայտարարելով հայաստանյան ուսումնական նախագծային տարի։ Թույլ տվեք բոլոր մասնակիցների անունից հայտարարել սեպտեմբերի 4-ը Ուսումնական նախագծի սկիզբ՝ որպես նվեր իմ ծննդյան օրվան։ Լավ եմ անում, ես ինձ պարգևատրում եմ։ »

ժամը՝ 08․00 երթ Երևանիցմիկրոավտոբուսներով (6-7 միկրոավտոբուս)
Մեկնարկի օրվա անհրաժեշտ ճամփորդական գույքը յուրաքանչյուր խմբի համար՝ կոպալներ, աղբի տոպրակ-ձեռնոցներ, բրդուճներ, ջուր, հարմար հագուստ, գլխարկներ․․․
Օրվա կառույցը՝
9:3010:00՝ Ուսումնական ժամերգություն Սևանավանքում

10:12:00՝ քայլք Սևանի թերակղզում

13:00-14:00՝ Տոնախմբություն գյուղերում, բանահավաքություն Նորագյուղում

14:30-18:00՝ լող «Սևան» ազգային պարկի «Նորաշենի» արգելոցում

19:00՝ վերադարձ Երևան

Մասնակիցներ

Շամիրամ Պողոսյան

Լուսինե Գասպարյան

Անի Հակոբյան

Մարիամ Մարտիրոսյան

Թամարա Մարիմյան

Սեդա Խաչատրյան

Լուսինե Հակոբյան

Սյուզի Դանիելյան

Արմինե Գյոնջյան

Նելլի Կարապետյան

Արաքս Հովհաննիսյան

Լենա Ղազարյան

Մոնիկա Տոնոյան

Լուսինե Սարգսյան

Posted in Uncategorized

Դասավանդողների կարծիքներ

Գայանե Խաչատրյան՝ երկարացված օրվա կազմակերպիչ

Գայանե Խաչատրյան-Թամարա Մարիմյան- Գայանեի հետ ծանոթացել ենք Արտավանի ճամփորդության ժամանակ, լավ ճամփորդական ընկեր է, օգնող, պատրաստակամ։ 

Վիկա Հովսեփյան- Գայանե Խաչատրյանին ավելի լավ ճանաչել եմ Արտավանի մանկավարժական ճամաբարից։ Գայանեն ակտիվ, աշխատասեր, պատրաստակամ, օգնող աղջիկ է, արագ ներգրավվել է կրթահամալիրի աշխատանքներին։ Լավ ճամփորդ-ընկեր է։

Սյուզաննա Դանիելյան -Խաչատրայն Գայանեի հետ եռօրյա ճամփորդություն եմ ունեցել դեպի Արտավան։ Շատ  բարեկիրթ, պատրաստակամ, բարեհամբույր աղջիկ է։ Շատ արագ ներգրավվեց սեբաատացիական աշխատանքներին, պատրաստ է ցանկացած պահի օգնել, արագ արձագանքում է ցանկացած հարցում։ 

Մարինե Մանուկյան-Գայանե Խաչատրյանի հետ աշխատել եմ դպրոցում։ Իսկզբանե իմ մոտ թողել է բանիմաց և աշխատասեր մարդու, լավ մասնագետի տպավորություն։ Ակտիվ մասնակցում է դպրոցի բոլոր նախապատրաստական աշխատանքներին։ Յուրաքանչյուր հարցում շտապ արձագանքում է։

 Աննա Թամրազյան -Գայանե Խաչատրյանի հետ ծանոթացանք Արտավանի մանկավարժական ճամբարի ընթացքում ։ Գայանեն բանիմաց , խելացի, կազմակերպված և ակտիվ   անձնավորություն է։

Լուսինե Գասպարյան-Խաչատրյան Գայանեի հետ ծանոթացել եմ Արտավանի մանկավարժական ճամբարում: Շատ պատրաստակամ, բարեհամբույր աղջիկ է: Սիրով մասնակցեց ճամբարի  բոլոր բաղադրիչներին՝ քայլքին, գյուղական բոլոր աշխատանքներին: Շատ հաճելի մարդ է:

Սուսաննա Ալոյան՝ 5 տարեկանների դասվարի օգնական

Թամարա Մարիմյան-Սուսաննա Ալոյանի հետ աշխատել ենք մեկ տարի, շատ պատրաստակամ , բարի աղջիկ  է ։ Բաց է համագործակցելու համար, հարցասեր է , հավես ճամփորդության ընկեր։ 

Անահիտ Հովսեփյան– Սուսաննա Ալոյան:  Սուսաննան ժպտերես, դրական, աշխատասեր աղջիկ է, սիրում է նոր սովորել: Ջերմ հարաբերությունների մեջ է նաև սովորողների հետ:

Վիկա Հովսեփյան Ալոյան Սուսաննան ունի և իրագործում է հետաքրքիր նախագծեր, ակտիվ և հետաքրքիր աղջիկ է։ Կարողանում է արդյունավետ   կազկապերպել իր աշխատանքը։

Սյուզաննա Դանիելյան-Ալոյան Սուսաննայի մասին կարող եմ և որպես գործընկեր խոսել և որպես իմ երեխայի երկարացված օրվա կազմակերպիչ։ Շատ պատրաստակամ ու օգնող գործընկեր է, շատ ուշադիր և հոգատար աշխատող։

Սուսաննա Ալոյան-Բացի դպրոցի համագործակցային աշխատանքներից, Սուսաննա Ալոյանի հետ ճամփորդել ենք։ Շատ հոգատար և պատասխանատու մարդ է ։ Ցանկացած պահի կարող է հասնել օգնության։ Ակտիվ մասնակցում է բոլոր նախագծերին։

Աննա Թամրազյան- Սուսաննա Ալոյանը որպես գործընկեր շատ պարտաճանաչ է և կազմակերպված , տարվա ընթացքում միասին կատարել ենք համագործակցային աշխատանքներ  որի ընթացքում ակտիվ մասնակցություն է ցուցաբերել։  Սուսաննայի հետ ունեցանք նաև Մանկավարժական ճամբար Արտավանում  որտեղ բացահայտեցինք նրան որպես օգնող, կազմակերպող և լավ քայլող ։

Լուսինե Գասպարյան-Սուսան Ալոյանը պարտաճանաչ աշխատող է: Սիրով է աշխատում սովորողների, գործընկերների հետ: Արտավանի ճամբարում շատ ակտիվ էր, չտրտնջացող:

Posted in Վայոց ձորի ճամբար

Եռօրյա մանակավարժական ճամբար Արտավանում, ամփոփում

Ճամբարի օրերը՝ օգոստոսի 18-20

Ճամբարի նախագիծ՝

Ճամբարի ղեկավար՝Շամիրամ Պողոսյան

Ճամբարային լուսաբանումներ

Կլոր սեղան հանդիպում Վայոց ձորի մարզպետի մասնակցությամբ, լուսաբանումը՝ Թամարա Մարիմյանի

Posted in Uncategorized

Օգոստոսի 24, ընդհանուր պարապմունք

  • Դպրոցում կաբինետներ, սրահներ
    • 2-4 տարեկանների պարտեզի 1-ին խմբասենյակ
    • 2-4 տարեկանների պարտեզի 2-րդ խմբասենյակ
    • 5 տարեկանների 1-ին խմբասենյակ
    • 5 տարեկանների 2-րդ խմբասենյակ
    • 1,1 կաբինետ
    • 1,2 կաբինետ
    • 2,1 կաբինետ
    • 2,2 կաբինետ
    • 2,3 կաբինետ
    • 2,4 կաբինետ
    • 3,1 կաբինետ
    • 3,2 կաբինետ
    • 3,3 կաբինետ
    • 4,1 կաբինետ
    • 4,2 կաբինետ
    • 4,3 կաբինետ
    • 5,1 կաբինետ
    • 5,1 կաբինետ
  • Ուսումնական կաբինետների, արվեստանոց-արհեստանոց-լաբորատորիայների պատասխանատուներ
  • 2-4 տարեկանների պարտեզի 1-ին խմբասենյակ՝ Նելլի Կարապետյան
  • 2-4 տարեկանների պարտեզի 2-րդ խմբասենյակ՝ Լիլիթ Առաքելյան
  • 5 տարեկանների 1-ին խմբասենյակ՝ Լուսինե Հակոբյան
  • 5 տարեկանների 2-րդ խմբասենյակ՝ Սեդա Խաչատրյան
  • 1,1 կաբինետ՝ Գոհար Սմբատյան
  • 1,2 կաբինետ՝ Մարգարիտա Հովնանյան
  • 2,1 կաբինետ՝ Լուսինե Գասպարյան
  • 2,2 կաբինետ՝ Մարինե Մանուկյան
  • 2,3 կաբինետ՝ Նաիրուհի Համբարձումյան
  • 2,4 կաբինետ՝ Գայանե Թորոսյան
  • 3,1 կաբինետ՝ Թամարա Մարիմյան
  • 3,2 կաբինետ՝ Անահիտ Մելքոնյան
  • 3,3 կաբինետ՝ Արաքս Հովհաննիսյան
  • 4,1 կաբինետ՝ Լենա Ղազարյան
  • 4,2 կաբինետ՝ Լյովա Սարգսյան
  • 4,3 կաբինետ՝ Վիկա Հովսեփյան
  • 5,1 կաբինետ՝ Աննա Գանջալյան
  • 5,2 կաբինետ՝ Անահիտ Հովսեփյան
  • Տեխնոլոգիայի սրահ՝ Մարիամ Մարտիրոսյան
  • Երաժշտության սրահ՝ Մարիամ Մնացականյան
  • Ընթերցասրահ՝ Սյուզի Դանիելյան
  • Պարտիզպանի տնակ՝ Բորիկ Բադալյան
  • Դպրոց կաբինետներում, սրահներում սովորողի տեղերը (աթոռների թիվը), թվային միջոցներ, այլ ուսումնական գույք, պիտույքներ)

Հարավային դպրոցումում պակասող գույքի հայտը ներկայացրել եմ, այս շաբաթ պակասող 2 դասարանի անհրաժեշտ սեղան, աթոռները կլինեն, պատվիրել եմ երկու հեռուստացույց, խոհանոցի, նախակրթարանի համար անհրաժեշտ պիտույքներ:

  • Դպրոցի բացօթյա ուսումնական տարածքները. ցուցանիշներ 

Բացօթյա 4 ուսումնական տարածքներ, 4 ներքին բակեր, որոնք օգտագործվելու են սեպտեմբեր ամսին:

5 տարեկանների ներքին բակ, պատասխանատու՝ Սեդա Խաչատրյան, Լուսինե Հակոբյան

Նախակրթարանի ներքին բակեր, պատասխանատուներ՝ Նելլի Կարապետյան, Լիլիթ Առաքելյան,

Դպրոցի հարավային պուրակ՝ պատասխանատու գոհար Սմբատյան

Դպրոցի մարզադաշտ՝ պատասխանատու Սյուզի Դանիելյան, Աննա Թամրազյան

Լողավազանի բակ՝ պատասխանատու՝ Մարինե Մանուկյան, Արաքս Հովհաննիսյան

Դպրոցի հյուսիս-արևմտյան բակ, պատասխանատու՝ Թամարա Մարիմյան, Անահիտ Մելքոնյան

Դպրոցի հյուսիս-արևելյան բակ՝ պատասխանատու՝ Լուսինե Գասպարյան, Նաիրուհի Համբարձումյան

Մեքենաների կայանատեղի, հարակից պուրակ՝ պատասխանատու Լյովա Սարգսյան, Վիկա Հովսեփյան

Մայր դպրոց տանող պուրակ՝ պատասխանատու Լենա Ղազարան, Մարիամ Մարտիրոսյան

Կազմակերպական կառուցվածքը՝

  • Մասնաճյուղի հաստիքացուցակ, աշխատողներ

Դպրոցի ղեկավար

Շամիրամ Պողոսյան

5 տարեկանների դասվար

1-ին դասարանի դասվար

2-րդ դասարանի դասվարներ

3-րդ դասարանի դասվարներ

Մայրենիի դասավանդողներ

Մաթեմատիկայի դասավանդող

Հայրենագիտության դասավանդող

Բնագիտության դասավանդող

  • Աննա Թամրազյան

Օտար լեզվի դասավանդողներ

Երաժշտության դասավանդող

Տեխնոլոգիայի դասավանդող

Շախմատի դասավանդող

  • Դասարաններ, սովորողների թիվ

1,1 դասարան՝ 21
1,2 դասարան՝ 22
2,1 դասարան՝ 29
2,2 դասարան՝ 25
2,3 դասարան՝ 22
2,4 դասարան՝ 22
3,1 դասարան՝ 24
3,2 դասարան՝ 25
3,3 դասարան՝ 25
4,1 դասարան՝ 25
4,2 դասարան՝ 25
4,3 դասարան՝ 25
5,1 դասարան՝ 21
5,2 դասարան՝ 22

  • 2-5 տարեկանների խմբեր, սաների թիվ
  • 1-ին խումբ՝ 13 սան
  • 2-րդ խումբ՝ 13 սան
  • 5 տարեկանների խմբեր, սաների թիվ՝

1-ին խումբ՝ 19 սան

2-րդ խումբ՝ 19 սան

  • Երկարացված օրվա ճամբար, ճամբարական խմբեր, սովորողների թիվ

-1-ին խումբ՝ 21

-2-րդ խումբ՝ 22

-3-ին խումբ՝ 22

-4-րդ խումբ՝ 25

-5-ին խումբ՝ 25

-6-րդ խումբ՝ 24

-7-ին խումբ՝24

-8-րդ խումբ՝ 25

-9-ին խումբ՝25

Posted in Uncategorized

Վարչական խորհրդի նիստ, օգոստոսի 22

  1. աշխատանքը օգոստոսի 22-31-ը. մանկավարժության կենտրոնի, մանկավարժության լաբորատորիայի, դպրոցների ղեկավարների հաղորդումը
  2. շենք-շինությունների, բակերի պատրաստությունը. ուսումնական տարածքներ, այդ թվում՝ բացօթյա, հանդերձարաններ, անհատական պահարաններ.
    1. 2-րդ, 3-րդ դասարանների կիսման աշխատանքներ:
    2. տանիքի աշխատանքներ
  3. 2022-2023 ուստարվա կոմպլեկտավորումը օգոստոսի 22-ի դրությամբ․ համեմատություն 2021-2022 ուստարվա ընդունելության հետ․ դպրոցների ղեկավարների պարզաբանումը
    1. 1-ին դասարաններն այս պահին 43 հոգի են, ցանկալի է երկու դասարան լինի 1-ին դասարան: 5 տարեկանների խմբում ունենք 38 գրանցված սովորող, առաջարկում եմ երկու խումբ ունենալ 5 տարեկանների, ղեկավարներ՝ Սեդա Խաչատրյան, Լուսինե Հակոբյան:
  4. Ուսումնական տարին սկսելու համար գնումների հայտեր։ Թվային ուսուցման միջավայրը՝ ընդհանուր օգտագործման միջոցները, անհատական օգտագործման միջոցներ. խելամիտ նորացում

Հեռուստացույց՝ 2 հատ

  1. Մանկավարժական աշխատողների ուսումնական ծանրաբեռնվածության գրանցում. թափուր տեղեր. դրանց համար հայտ ներկայացրած թեկնածուներ

-ռուսերեն-10 ժամ

-անգլերեն-10 ժամ

-երկարացված օրվա կազմակերպիչ՝ 5 խմբի

Posted in Uncategorized

Հանգանակություն-ցուցադրություն-վաճառք

Կրթահամալիրում իրականացվող հանգանակություն-ցուցադրություն-վաճառքի նախագծերը շուրջտարյա նախագծեր են, որոնք սահմանված կարգով գրանցվում են կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցում:

Նախագծերի իրականացման աշխատանքներում ընդգրկվում են կրթահամալիրի սովորողները, դասավանդողները, ընտանիքները, բոլոր ստեղծված աշխատանքները կոնկրետ մարդու կատարած աշխատանքն են:

Նախագծերը միայն ուսումնական աշխատանքներ են: Յուրաքանչյուր խումբ պատրաստում է իր ցուցադրության պարագաները: Դրանք կարող են լինեն՝

  • գինի, օղի այլ խմիչք
  • զարդեր
  • պայուսակ
  • շապիկ
  • ուտեստներ
  • ամանորյա կախազարդեր
  • կավե իրեր
  • ինքնաշեն խաղեր
  • կտավներ
  • կոլաժներ
  • մոմակալներ
  • չրեր
  • պահածոներ
  • թթու
  • այլ աշխատանքներ, որոնք խանութից գնված չեն

Բոլոր ցուցանմուշները ցուցադրվում են galeri.mskh.am կայքում, ինչպես նաև ներկայացվում են ֆիզիկական միջավայրում:

Յուրաքանչյուր խումբ կարող է ունենալ ցուցադրության համար նախատեսված իր հատվածը: Ցուցանմուշների վրա արժեքներ չեն գրվում, գնորդն ինքն է որոշում իր հանգանակության չափը:

Հանգանակության ընթացքում հավաքված գումարը հաշվում և փոխանցվում է «Սեբաստացիներ» կրթական հիմնադրամին:

Posted in Uncategorized

Ուսումնական, պտղատու այգի, այգու սպասարկում

Կրթահամալիրի դպրոցների այգին՝ իր շրջակա հանրային տարածքներով գտնվում է տվյալ մասնաճյուղի խնամքի, հոգածության ներքո:

Ուսումնական, պտղատու այգիների ստեղծման, խնամքի աշխատանքներ շուրջտարյա իրականացվող նախագծեր են: Այդ աշխատանքներում ընդգրկվում են տվյալ մասնաճյուղի բոլոր դասավանդողները, սովորողները, աշխատողները: Այգու սպասարկման աշխատանքների ժամանակացույցը կազմում և հրապարակում է դպրոցի ղեկավարը կամ կազմակերպիչը: Ամենօրյա աշխատանքներն հաշվառվում են էլ. մատյանում:

Սովորողը, ընտանիքը դպրոցի այգուն կարող է նվիրել թուփ, ծառ, ծաղիկ:Յուրաքանչյուր խումբ, դասարան, ընտանիք կարող է ունենալ այգու ստեղծման, ընդլայնամ իր նախագիծ-նվերը՝

  • վարդաստան
  • ծիրանենիների պուրակ
  • մագլցող բույսերի պատ
  • տնկարան
  • այլ նախագիծ

Այգու սպասարկումը շուրջտարյա աշխատանք է:

Դպրոցի սովորողները, աշխատողներն օգտվում այգու բերքուբարիքից: Հավաքած բերքը հաշվառվում է, նշվում օգտագործման ձևը՝ չիր, կոմպոտ, գինի, օղի և այլն: Դրանք գրանցվում են դպրոցի գրասենյակի էլ. գրանցամատյանում:

Posted in Uncategorized

Աշխատանքային, պարտիզապուրակայի գործիքների շահագործումը և պահպանումը

Կրթահամալիրի յուրաքանչյուր մասնաճյուղ ապահոված է իր անհատական պարտիզապուրակային գործիքներով: Դրանք գրանցված և հաշվառված են տվյալ մասնաճյուղում:

Գործիքները պահպանվում են գործիքների համար առանձնացված անկյունում: Գործիքների պատասխանատուն տվյալ դպրոցի այգեպանն է, ով յուրաքանչյուր օրվա սկզբին և ավարտին հաշվառում է գործիքները, ստուգում դրանց առկայությունը: Վնասված, չաշխատող գործիքներն առանձնացնում է վերանորոգման համար: Այն գործիքները որոնք շահագործման ենթակա չեն առաջարկում է դուրսգրման:

Աշխատանքային գործիքներից կարող են օգտվել՝

  • կրթահամալիրի սովորողները
  • կրթահամալիրի աշխատողները
  • կրթահամալիրի հյուրերը

Անհրաժեշտության դեպքում գործիքները կարող են տեղափոխվել մի մասնաճյուղից մյուս մասնաճյուղ, կրթահամալիրի ճամբարային տարածքներ, դասավանդողի հայտով՝ այլ վայրեր՝ պարտադիր գրանցումից հետո:

Պարտիզապուրակային գործիքներից օգտվելու կարողությունները, հմտությունները սովորողների փոխանցում են այգեպանը, մանկավարժական աշխատողները:

Posted in Uncategorized

Անհատակա աշխատաժամանակ, Հարավային դպրոց

Շամիրամ Պողոսյան՝ դպրոցի ղեկավար

Լարիսա Գևորգյան՝ գրասենյակի ղեկավար

Աննա Թամրազյան՝ լողափնյա ճամբարի պատասխանատու

Լուսինե Հակոբյան՝ աշխատանք պարտեզում

Սիրանուշ Իսկանդարյան՝ աշխատանք պարտեզում

Լուսինե Մինասյան՝ խոհարար

Մարինե Մկրտչյան՝ տնտեսուհի

Համլետ Կարապետյան՝ բակապահ

Բորիկ Բադալյան՝ այգեպան

Լենա Ղազարյան

Սյուզի Դանիելյան